近年来，象棋作为中国非物质文化遗产的重要组成部分，正以全新的形式进入中小学课堂。全国多个省市的教育部门相继出台相关政策，将象棋课程纳入素质教育体系，从课外兴趣拓展到正式课程编排，象棋教育迎来了前所未有的广阔舞台。
为何象棋适合在校园中推广？首先，它是一种“寓教于乐”的思维训练工具。通过对弈，孩子们能够在潜移默化中锻炼逻辑推理能力、战略布局思维以及应变能力。同时，对弈所需的耐心、规则意识与胜败观念也有助于性格塑造与情绪管理。
在北京市海淀区第二小学，象棋课已成为一门特色课程。每周两次授课时间，孩子们在棋盘上学习将帅指挥、谋略布局，不仅玩得开心，也在无形中加深了对中国传统文化的理解。一位语文老师表示：“孩子们的表达能力和注意力，在学习象棋后有了显著提升。”
象棋作为“动中寓静”的项目，正好契合当前“双减”政策下强调减负增效的教学理念。它不像电子竞技那样刺激，却具备深度挑战和正向引导，有望成为新一代学生“成长中的良师”。
未来，象棋教育将与美育、国学等课程深度融合，形成中国特色素质教育新路径。它不仅帮助孩子下好棋，更是帮助他们走好人生中的每一步。
