2025年6月，教育部联合中国智力运动管理中心、各地文化体育局正式启动“棋牌进课堂”全国试点项目，旨在通过象棋、围棋、桥牌等项目引导中小学生培养逻辑思维、提升专注力与抗压能力。本轮试点共覆盖12个省份、约150所学校，标志着棋牌教育首次系统性融入义务教育体系。
教育部相关负责人表示，此次试点将在三方面展开：一是开设棋牌校本课程，由本地棋院、文体中心选派专业教师进入课堂教学；二是建设校园棋牌社团，组织校内小型比赛、棋艺讲座；三是将棋牌项目纳入素质测评体系，结合德智体美劳五育融合的方向。
此次试点项目首批覆盖城市包括北京、上海、广州、成都、武汉、杭州、南京、济南、深圳、西安、合肥与昆明，涵盖小学至初中阶段。课程内容依托中国象棋协会、围棋协会现行培训大纲，并由当地师范院校协助制定本土教材，确保内容科学、适龄、趣味性强。
成都天府三小作为试点学校之一，在5月先行推出象棋兴趣课，深受学生欢迎。校长表示：“我们发现孩子通过下棋，坐得住、想得深、赢得起、输得下，教育意义远超想象。”
另一方面，家长普遍支持棋牌进课堂的尝试。有家长认为：“相比手机游戏，棋牌对孩子思维帮助更大，还能锻炼与人沟通。”
未来，棋牌教育或将逐步进入更多学校，成为美育、劳动教育之外的“思维教育”代表内容。教育部表示，将在试点基础上总结经验，探索适合全国推广的教学与评价体系。棋牌文化在青少年中的新生长点，或许正悄然萌芽。
